在最新一期《Robot Talk》节目中，主持人Claire采访了来自英国兰卡斯特大学的Elmira Yadollahi，就儿童如何与机器人互动以及对机器人产生关联的话题展开了深入探讨。Elmira Yadollahi博士是兰卡斯特大学计算机科学助理教授，拥有瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）和葡萄牙高等技术研究所联合授予的机器人学与计算机科学博士学位，其研究领域涵盖机器人解释性、多模态感知及说明方法，核心专注于儿童与机器人的互动，包括期望值管理、信任机制与人工智能素养。
Yadollahi博士凭借其丰富的学术背景与创新研究，在儿童与机器人的互动领域取得了显著成果。她不仅组织了多个关于“机器人解释性”和“儿童参与设计与开发机器人及 AI”的研讨会，还致力于将复杂的技术转化为易于理解的形式，为儿童及家庭提供支持。这些努力为探索儿童与智能技术的关系开辟了新路径。
在本期《Robot Talk》的系列讨论中，主持人Claire还回顾了与Mark Gray关于协作机器人手臂的对话、与Razanne Abu-Aisheh探讨机器人群体协作的关系，以及与Amir Patel关于机器人平衡与敏捷性的深入交流。这些话题不仅扩展了机器人技术的应用范围，也让观众全面了解了多样化的机器人开发过程。
值得一提的是，与国际机器人赛事RoboCup的董事会成员Alessandra Rossi的专访，将人形机器人在体育领域的应用推向了一个新的高度。同时，Christine Evers在机器人高级听觉技术方面的突破也为智能机器开辟了新的交互可能性。这些讨论无疑为听众呈现了机器人如何从工业领域逐步迈向生活化的未来愿景。
《Robot Talk》的每期节目都旨在通过科学家、工程师等行业领袖的分享，为听众提供引人入胜且具有启发性的内容。如果你也希望学习如何讲述机器人或人工智能系统背后的故事，《Robot Talk》不容错过，该节目正为全球听众搭建一座连接技术与大众的桥梁。
总之，从关注儿童与机器人的关系，到回顾机器人技术的讨论与发展，《Robot Talk》正在为行业和公众之间的沟通开辟新的空间，带领我们了解机器人走向未来的种种可能性。
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科技的飞速发展让机器人不再是科幻，而是身边的现实，这次对人工智能的探讨真是点燃了我的学习热情！
当机器人能在教育领域大显身手时，我忍不住想问机器人的招生指标是多少呢？
幽默地说，担心哪一天机器人不仅会工作，还会吐槽人类懒惰，这样的科技探讨，太欢乐了！
Yadollahi博士的启发让我明白，每个人都可以通过知识改变世界，从创意到创新，为他点赞！